अवधि समापन एवं छात्र स्व-समीक्षा

अवधि के अंत में हम प्रत्येक छात्र (या उनके माता-पिता) से आग्रह करते हैं कि वे इस अवधि पर पीछे मुड़कर देखें — आपका अपना अभ्यास, आपकी प्रगति के बारे में आपकी भावना, और आगे आप किस पर ध्यान देना चाहते हैं। ईमानदारी से उत्तर दें; कोई उत्तर गलत नहीं होता। आपके शिक्षक अगली अवधि की योजना बनाने से पहले इसे पढ़ेंगे।

खंड 1 — अवधि विवरण

स्टूडियो / शिक्षक:

समीक्षित अवधि:

छात्र का नाम:

वाद्य यंत्र:

पूर्ण करने की तारीख:

खंड 2 — इस अवधि में मेरा अभ्यास

आपका अभ्यास कैसा रहा, इसका अपना ईमानदार अनुमान भरें।

खंड 3 — मैं अपनी प्रगति के बारे में कैसा महसूस करता/करती हूँ

प्रत्येक क्षेत्र में स्वयं का मूल्यांकन करें — वह चुनें जो सबसे नज़दीक लगे।

संगीत / स्वर लिपि पढ़ना:

अब भी मेरे लिए कठिनसुधार हो रहा हैआत्मविश्वास महसूस होता है

तकनीक (उंगलियाँ, मुद्रा, स्वर):

अब भी मेरे लिए कठिनसुधार हो रहा हैआत्मविश्वास महसूस होता है

ताल / लय में बजाना:

अब भी मेरे लिए कठिनसुधार हो रहा हैआत्मविश्वास महसूस होता है

दूसरों के सामने प्रस्तुति देने का आत्मविश्वास:

अब भी मेरे लिए कठिनसुधार हो रहा हैआत्मविश्वास महसूस होता है

खंड 4 — जिन रचनाओं पर मैंने काम किया

इस अवधि की कौन-सी रचनाएँ या गीत हैं जिन पर आपको सबसे अधिक गर्व है?

क्या कोई रचना थी जो बहुत कठिन लगी, या जो आपको पसंद नहीं आई?

खंड 5 — पीछे एवं आगे देखना

इस अवधि में आपके लिए क्या अच्छा रहा?

जितना आप चाहते थे उतना अभ्यास करने में क्या बाधा बनी?

अगली अवधि में आप क्या सीखना या हासिल करना चाहते हैं?

खंड 6 — मैं अपने शिक्षक से क्या चाहूँगा/चाहूँगी

अगली अवधि में मैं अधिक चाहूँगा/चाहूँगी:

गीत जो मैं स्वयं चुनूँ

तकनीक एवं मूल बातें

सिद्धांत एवं संगीत पढ़ना

प्रस्तुति एवं प्रस्तुति की तैयारी

दूसरों के साथ बजाना / समूह वादन

कुछ और जो आप अपने शिक्षक को बताना चाहते हैं:

खंड 7 — पुष्टि

यह स्व-समीक्षा इस अवधि के बारे में मेरे ईमानदार विचारों को दर्शाती है।

मैं अगली अवधि में पाठ जारी रखना चाहता/चाहती हूँ।

द्वारा भरा गया (छात्र या माता-पिता/अभिभावक):

विचार करने के लिए समय निकालने हेतु धन्यवाद! आपके विचार हमें ऐसी अगली अवधि की योजना बनाने में मदद करते हैं जो आपके अनुकूल हो। जल्द मिलते हैं।